Jeu ChronoLine LP pour appréhender la Ludopédagogie

ChronoLine LP « Ludopédagogie » est un jeu sérieux de la gamme LudiJob.com, à base de cartes spécialisées, dédié aux formateurs / enseignants / coachs experts en Ludopédagogie et permettant de découvrir et d’aborder les concepts clés de la Ludopédagogie (en 2022), en jouant.

ChronoLine LP « Ludopédagogie » est un jeu sérieux de la gamme LudiJob.com, à base de cartes spécialisées, dédié aux formateurs / enseignants / coachs experts en Ludopédagogie et permettant de découvrir et d’aborder les concepts clés de la Ludopédagogie (en 2022), en jouant.

Un jeu créé par un formateur / enseignant pour des formateurs / enseignants.

Selon son utilisation, ce jeu peut être compétitif, collaboratif, coopératif (on ne peut gagner qu’ensemble) ou individuel.

Conçu par Thierry Secqueville en 2022 , ce jeu innovant s’adresse aux enseignants, aux formateurs, aux coachs et à tout professionnel souhaitant aborder la Ludopédagogie (+ gamification) et ses concepts clés, en replaçant l’ensemble dans une trame chronologique.

Ce jeu a été conçu (et enrichi) à partir d’une activité quotidienne de formation à la Ludopédagogie.

Différents éléments de Gameplay intégrés offrent une variété de modes d’utilisation quasiment infinie :

Icebreaker
Sensibilisation
Ancrage
Découverte des éléments clefs (modes découverte, avancé, expert)
Utilisation du jeu comme fil conducteur de formation (avec contenu intégré ou des aller-retours)
Ludo-créatif (utilisation des cartes pour créer d’autres jeux d’apprentissage)
Consolidation d’équipe autour d’une thématique professionnelle
Challenge inter-équipes

Comme la plupart des Learning Serious Games, ce jeu nécessite de bonnes connaissances actualisées dans le domaine concerné (Ludopédagogie, Gamification, etc.) pour le maître du jeu « MJ » (animateur, enseignant, formateur).

Des stages spécialisés sont également proposées en complément (distanciel format flash ou standard), si besoin, pour acquérir les fondamentaux en Ludopédagogie pour l’animateur du jeu.

Les joueurs peuvent être des étudiants, des doctorants, des professionnels ou toute autre personne concernée par la Ludopédagogie.

Une session de jeu dure entre 1/2h et plusieurs heures, en fonction du mode d’utilisation du jeu choisi.

Différents Modes de jeu :

Le mode « accompagnement » implique 1 MJ (Maître du Jeu) et des joueurs (2 ≤ joueurs ≤ 10 pour 1 jeu de cartes).
Le mode « individuel » (contrôle de connaissances) propose à 1 joueur de jouer en toute autonomie.
Le mode « groupe autonome » consiste à confier le jeu aux joueurs qui désigneront 1 MJ parmi les joueurs
Le mode « événement pro » permet de proposer des challenges inter-équipes lors d’un événement avec plusieurs équipes.

D’autres modes de jeu peuvent être envisagés en fonction des besoins et de votre imagination.

Autres jeux disponibles de la Gamme ChronoLine : ChronoLine PA (Agile), ChronoLine GP (Gestion de Projet) et ChronoLine LP (Ludopédagogie).

Supports de jeu :

Le jeu « ChronoLine LP » (Ludopédagogie) est disponible à la vente en version analogique / physique (jeu de cartes spécialisées) ou en version numérique (via internet) dans le cadre des formations sur la Ludopédagogie (ou d’animation d’événement professionnel) proposées par Thierry Secqueville.

Lego4Project

Lego4Project une méthode créée par Thierry Secqueville permettant de concevoir et de réaliser un jeu sérieux de plateau utilisable dans des formations de groupe pour apprendre la gestion de projet, avec des éléments LEGO.

Plusieurs équipes se voient alors confier un projet de construction différent (1 boite spécialisée de LEGO / équipe), chaque équipe travaillant sur des activités similaires mais avec un objectif et des matériaux différents. Le formateur a alors la possibilité de faire travailler les équipes sur des problématiques particulières, selon les objectifs pédagogiques (gestion d’équipe, gestions des achats, amélioration continue, planification, gestion des risques, communication, spécification, qualité, gestion du changement, etc.).

Un autre mode du jeu permet de former à la gestion de portefeuille projet (ou programme) et à la direction de projets (fonction décisionnelle).

Indépendamment des kits Lego Serious Play, avec ce jeu, le formateur a la faculté de varier le choix des boites de construction (totalement libre) afin d’adapter le jeu à la taille des équipes, à la difficulté recherchée ou à la durée de la formation.

La formation Lego4Project permet à des enseignants, formateurs ou pédagogues de découvrir le jeu, de l’expérimenter et d’apprendre à adapter le jeu à ses objectifs pédagogiques. A l’issue de la formation les stagiaires sont aptes à adapter, à utiliser le jeu dans leurs formations de gestion de projet et à choisir les boites Lego adaptés à leur besoin.

Jeu sérieux ChronoLine PA pour appréhender Agile

ChronoLine PA « Planète Agile » est un jeu sérieux de la gamme LudiJob.com, à base de cartes spécialisées, dédié aux formateurs / enseignants / coachs experts en Agile et permettant de découvrir et d’aborder les concepts clés d’Agile (en 2021), en jouant.

ChronoLine PA « Planète Agile » est un jeu sérieux de la gamme LudiJob.com, à base de cartes spécialisées, dédié aux formateurs / enseignants / coachs experts en Agile et permettant de découvrir et d’aborder les concepts clés d’Agile (en 2021), en jouant.

Un jeu créé par un formateur / enseignant pour des formateurs / enseignants.

Selon son utilisation, ce jeu peut être compétitif, collaboratif, coopératif (on ne peut gagner qu’ensemble) ou individuel.

Conçu par Thierry Secqueville en 2021 dans le cadre d’un Méga Serious Game dédié à couvrir 100% d’une formation au travail en équipe Agile, ce jeu innovant s’adresse aux enseignants, aux formateurs, aux coachs et à tout professionnel souhaitant aborder l’approche Agile et ses concepts clés, en replaçant l’ensemble dans une trame chronologique.

Ce jeu a été conçu (et enrichi) à partir d’une activité quotidienne de formation à Agile.

Différents éléments de Gameplay intégrés offrent une variété de modes d’utilisation quasiment infinie :

Icebreaker
Sensibilisation
Ancrage
Découverte des éléments clefs (modes découverte, avancé, expert)
Utilisation du jeu comme fil conducteur de formation (avec contenu intégré ou des aller-retours)
Ludo-créatif (utilisation des cartes pour créer d’autres jeux d’apprentissage)
Consolidation d’équipe autour d’une thématique professionnelle
Challenge inter-équipes

Comme la plupart des Learning Serious Games, ce jeu nécessite de bonnes connaissances actualisées dans le domaine concerné (Agile, Scrum, Lean, etc.) pour le maître du jeu « MJ » (animateur, enseignant, formateur).

Des stages spécialisés facultatifs sont également proposées en complément (distanciel format flash ou standard), si besoin, pour acquérir les fondamentaux en approche Agile moderne pour l’animateur du jeu.

Les joueurs peuvent être des étudiants, des doctorants, des professionnels ou toute autre personne concernée par le travail en équipe Agile.

Une session de jeu dure entre 1/2h et plusieurs heures, en fonction du mode d’utilisation du jeu choisi.

Différents Modes de jeu :

Le mode « accompagnement » implique 1 MJ (Maître du Jeu) et des joueurs (2 ≤ joueurs ≤ 10 pour 1 jeu de cartes).
Le mode « individuel » (contrôle de connaissances) propose à 1 joueur de jouer en toute autonomie.
Le mode « groupe autonome » consiste à confier le jeu aux joueurs qui désigneront 1 MJ parmi les joueurs
Le mode « événement pro » permet de proposer des challenges inter-équipes lors d’un événement avec plusieurs équipes.

D’autres modes de jeu peuvent être envisagés en fonction des besoins et de votre imagination.

Autres jeux disponibles de la Gamme ChronoLine : ChronoLine PA (Agile), ChronoLine GP (Gestion de Projet) et ChronoLine LP (Ludopédagogie).

Supports de jeu :

Le jeu ChronoLine PA est disponible à la vente en version analogique / physique (jeu de cartes spécialisées) ou en version numérique (via internet) dans le cadre des formations sur le travail en équipe Agile (ou d’animation d’événement professionnel) proposées par Thierry Secqueville.

Méga Learning Serious Game Planète Agile

Le Méga Learning Serious Game « Planète Agile » permet de mettre en œuvre les formations « opérationnelles » et « ludiques » sur le travail en équipe agile, que je propose en distanciel (exceptionnellement en hybride).

« Opérationnel » signifie que ce sont des formations destinées à rendre les participants opérationnels et efficaces avec des référentiels mondiaux (pas de blabla), des méthodes spécifiées (non interprétées) et des outils éprouvés professionnellement depuis de 20 ans.

« Ludique » signifie que l’approche pédagogique des formations est la ludopédagogie, sur la durée complète de la session.

Les stagiaires sont issus de divers secteurs d’activité (pas seulement du développement informatique).

Les formation en intra permettent d’amener, dans la même aventure, les membres d’une même équipe ou d’un même service. Cela créé une expérience collaborative immersive impactante et développe la consolidation d’équipe (utilisable en séminaire incentive thématique sur Agile).

Contenu pédagogie de la formation :

Il s’appuie à 100% sur une plateforme web ludique interactive et innovante (Gather Town, à ce jour) :

Déplacement d’avatars (2D pixélarisé type rétrogaming) dans un des espaces spécialisés composés d’une multitude de salles thématiques
Outil de visio 2.0 incorporé (sans installation) avec fonctions de proximité, ainsi que les classiques outils de communication textuelles (chat, etc.)
Interaction multiples avec des objets numériques (documents, images, audios, vidéos, sites web, notes) mais aussi avec des application web (interne / externe) collaborative et/ou ludiques (serious game spécifique, tirage au sort, board game dédié, etc.)
Travail de groupes et sous-groupe instantané avec déplacements libres, spatialisation et visualisation des salles, des tables, des groupes.
Enrichissement de la plateforme ludique, en temps réel, pendant les sessions de jeu permettant toute forme de pédagogie active, dont les escape games (etc.).
Modularité permettant une variété de formes ludiques et pédagogiques, ainsi qu’une alternance de mode pédagogique ou de travail de groupe (compétitif, collaboratif, coopératif).
Enrichissement fonctionnel permanent de la technologie de la plateforme ludique
Un environnement 2D pixélarisé où les participants se déplacent et communiquent librement (comme en présentiel)

Vous l’avez compris, il s’agit de ludopédagogie en distanciel (ou hybride) de toute dernière génération.

Du côté histoire, le Méga LSG emmène les participants dans une aventure dans l’espace, en orbite :

Méga LSG Planète Agile sous Gather Town- 3 zones

Pendant toute la durée du jeu (100% de la formation), les stagiaires relèvent des défis, s’évaluent, explorent, expérimentent, progressent, collaborent, communiquent et réalisent des défis (synchrones et asynchrones) dans un environnement de travail agile.

Le jeu offre des activités et défis synchrones et asynchrones, permettant la différentiation pédagogique pour que chaque apprenant puisse évoluer à un rythme individuel adapté.

Tout comme en situation réelle, les stagiaires ont la faculté d’organiser leur environnement de travail et de communication afin d’optimiser leur fonctionnement d’équipe.

Les productions obtenues pendant la session de jeu attestent des compétences développées.

Une fois revenus sur terre, les stagiaires analysent comment mettre à profit leurs nouvelles compétences dans leur environnement professionnel.

Pour les formateurs, enseignants et coach, je propose également différentes formations de formateur pour devenir autonome (et créatif), afin :

D’apprendre à créer sa propre plateforme ludique spécialisée en ligne, sans compétences informatique (DGN1)
D’apprendre à animer ce type de plateforme ludique en ligne permettant : des formations, des jeux pédagogiques, des regroupements (réunions, etc.), des événements (AG).
D’apprendre à concevoir sa propre plateforme ludique élaborée en termes de design (look) et de gameplay (serious game, escape game, etc.) (DGN2)

Thierry Secqueville

Jeu de mots Ludopedagogy Explorer – Niveau découverte

Jeu de mots Ludopedagogy Explorer pour tester ses connaissances en ludopédagogie (niveau découverte)

Grille PDF (version à imprimer)

Un jeu de mot croisé sur la ludopédagogie (niveau découverte) créé par Thierry Secqueville (LudiJob.com) pour ancrer des connaissances.

Jeu sérieux pour appréhender le séquencement d’activités projet en formation

PertGame est un Jeu sérieux (Learning Serious Game – LSG) pour appréhender, en formation ou en workshop, le séquencement des activités de gestion de projet (PERT).

PertGame est un Jeu sérieux (Learning Serious Game – LSG) pour appréhender, en formation ou en workshop, le séquencement des activités de gestion de projet (PERT).

PertGame est destiné aux formateurs, enseignants et coachs compétents en gestion de projet.

Type de jeu :

Jeu coopératif (on ne peut gagner qu’ensemble) ou en mode compétitif.

But du jeu :

Retrouver le séquencement correct des activités de gestion de projet à l’issue des 4 manches (ou avant la fin de partie), avec le plus de Ludus possible, avant la fin de partie.

Règles : sur le visuel du gameboard

Eléments de Gameplay :

Jeu à durée fixe en plusieurs manches
Création d’un réseau graphique à base d’activités projets
Choix de stratégie de jeu (propositions intermédiaires, cartes Joker)
Tirage aléatoire (ou orienté) du contenu des cartes Joker
Récompenses (gain / perte) sous la forme de Ludus

Supports de jeu :

Numérique (pour jouer en distanciel)
Analogique (pour jouer en présentiel)

Utilisation de jeu :

Distanciel
Présentiel
Hybride (distanciel / présentiel) et multimodal (numérique et analogique)

Comme la plupart des Learning Serious Games, c’est la qualité des debriefs et les compétences du Maître du Jeu qui permettent d’assurer l’atteinte des objectifs pédagogiques et la réussite d’une session de Ludopédagogie.

Ce jeu ce décline en version numérique (pour jouer en distanciel) et en version analogique (pour jouer en présentiel). Il est également envisageable d’utiliser le jeu en version multimodale (jeu analogique + jeu numérique) et en hybride distanciel / présentiel.

Un jeu de la Gamme LudiJob.com – Création & Copyright Thierry Secqueville

Jeu sérieux ChronoLine GP pour appréhender la gestion de projet

ChronoLine GP « Gestion de Projet » est un jeu sérieux de la gamme LudiJob.com, à base de cartes spécialisées, dédié aux formateurs / enseignants / coachs expert en Gestion de Projet et permettant de découvrir et d’aborder les concepts clés de la gestion de projet (en 2021), en jouant.

ChronoLine GP « Gestion de Projet » est un jeu sérieux de la gamme LudiJob.com, à base de cartes spécialisées, dédié aux formateurs / enseignants / coachs expert en Gestion de Projet et permettant de découvrir et d’aborder les concepts clés de la gestion de projet (en 2021), en jouant.

Un jeu créé par un formateur / enseignant pour des formateurs / enseignants.

Selon son utilisation, ce jeu peut être compétitif, collaboratif, coopératif (on ne peut gagner qu’ensemble) ou individuel.

Conçu par Thierry Secqueville en 2021, ce jeu innovant s’adresse aux enseignants, aux formateurs, aux coachs et à tout professionnel souhaitant aborder la gestion de projet moderne et ses concepts clés, en replaçant l’ensemble dans une trame chronologique.

Ce jeu a été conçu (et enrichi) à partir d’une activité quotidienne de formation en gestion de projet.

Différents éléments de Gameplay intégrés offrent une variété de modes d’utilisation quasiment infinie :

Icebreaker
Sensibilisation
Ancrage
Découverte des éléments clefs (modes découverte, avancé, expert)
Utilisation du jeu comme fil conducteur de formation (avec contenu intégré ou des aller-retours)
Ludo-créatif (utilisation des cartes pour créer d’autres jeux d’apprentissage)
Consolidation d’équipe autour d’une thématique professionnelle
Challenge inter-équipes

Comme la plupart des Learning Serious Games, ce jeu nécessite de bonnes connaissances actualisées dans le domaine concerné (gestion de projet moderne) pour le maître du jeu « MJ » (animateur, enseignant, formateur).

Des stages spécialisés facultatifs sont également proposées en complément (distanciel format flash ou standard), si besoin, pour acquérir les fondamentaux en gestion de projet moderne pour l’animateur du jeu.

Les joueurs peuvent être des étudiants, des doctorants, des professionnels ou toute autre personne concernée par la gestion de projet moderne.

Une session de jeu dure entre 1/2h et plusieurs heures, en fonction du mode d’utilisation du jeu choisi.

Différents Modes de jeu :

Le mode « accompagnement » implique 1 MJ (Maître du Jeu) et des joueurs (2 ≤ joueurs ≤ 10 pour 1 jeu de cartes).
Le mode « individuel » (contrôle de connaissances) propose à 1 joueur de jouer en toute autonomie.
Le mode « groupe autonome » consiste à confier le jeu aux joueurs qui désigneront 1 MJ parmi les joueurs
Le mode « événement pro » permet de proposer des challenges inter-équipes lors d’un événement avec plusieurs équipes.

D’autres modes de jeu peuvent être envisagés en fonction des besoins et de votre imagination.

Autres jeux disponibles de la Gamme ChronoLine : ChronoLine PA (Agile), ChronoLine GP (Gestion de Projet) et ChronoLine LP (Ludopédagogie).

Supports de jeu :

Le jeu ChronoLine GP est disponible à la vente en version analogique / physique (jeu de cartes spécialisées) ou en version numérique (via internet) dans le cadre des formations en gestion de projet moderne (ou d’animation d’événement professionnel) proposées par Thierry Secqueville.